“老师，你们什么时候走？”
“老师，你以后还来吗？”
“老师，你为什么来新疆支教呀？”
……
7月8日，中国地质大学（武汉）威斯尼斯人网站官网版官方入口九里阳光艺术支教团迎来了支教的第五天，志愿者老师们整装待发，整理好状态前往红旗农场学校开始了新一天的支教生活。
接下来，让我们走进课堂，走近这群带着爱与希望的支教老师们。
音乐课堂进行时——认真授课的小杨老师、小赵老师、小金老师、小陈老师
金煦婷（小金老师）：在早晨的钢琴课上，我们向孩子们传授了音乐的基础乐理知识，引导他们踏上识谱的旅程。让我感到欣慰的是，大部分孩子们都跟上了脚步，高年级学生表现得聪颖而守纪，他们迅速掌握了所学的内容。低年级的孩子们，虽然理解能力稍显薄弱，学习步伐稍显缓慢，但是在课堂上他们一个个都十分积极和踊跃。
杨梦琪（小杨老师）：今天是我主讲授课的第一天，心情还有些紧张，害怕自己讲的小朋友听不懂，万一我控不住场怎么办……但是当见到小朋友的时候我就很放心了，他们真的都非常可爱，一双双天真的眼睛看着我叫我老师的时候我真的觉得整个世界都被治愈了。第一节课上的是音符的识别和时值的判断。布置的题目基本上都能按时完成，真的很开心大家能听懂。感觉自己有满满的成就感，我觉得只要用心去讲课根本感受不到时间的流逝。
赵立堃（小赵老师）：今天的教学过程中，同学们很热情，同时课堂上也难免会出现一些捣乱的情况，这个年龄的孩子们还是很需要老师鼓励他们，在对每位学生都进行指导之后，这种情况就很少再出现啦！
陈嘉欣（小陈老师）：今天在给B班的孩子们上课时，我看到他们一双双对知识渴求的眼睛；我发现他们很棒的理解能力；我感叹他们是如此的好学。在复习昨天学过的节奏型时就用了几分钟，而面对新内容时他们也能很快地接受，他们脸上洋溢的笑容传达出来收获知识的快乐。其实受教育的也是我自己，对于我个人来说也是一次心灵的净化，是我的心灵与孩子们心灵的碰撞。
舞蹈课堂进行时——耐心负责的小鹿姐姐
徐璐珈（小鹿姐姐）：今天又来了新的小朋友。上午下午的课程安排是教小朋友们学习拉丁舞中的前进后退走步，复习之前教学的时间步等。小朋友们总是充满了好奇，有各种想法和问题，也充满了活力和创造力。休息期间和当地的小朋友学习了新疆舞的动作，感受到了民族舞蹈的魅力。
生动有趣的手工课进行时——小鱼老师、小风老师、小吕老师、小蓝老师
余骥飞（小鱼老师）：今天主要的是手工课。在课上，很多同学都发挥出了自己独特的想象力。五彩缤纷的地球，有巨大光环的土星，蔚蓝的天王星和海王星。在做星球的同时，也激发了同学们对宇宙万物的思考和想象。同学们的观察力十分细微，在每一个小朋友的作业中，也看到了他们对美丽的星球的热爱。
任俊锋（小风老师）：在美术c班代课的时候，我从带着孩子们临摹单个动物开始，到一对一的进行讲解与示范，直到孩子们理解学会独自绘出物体，才开始下一段课程讲解。
陈晓岚（小蓝老师）：今天上课主要上七大行星粘土制作与星轨布置，在课堂上我深深感受到了小朋友们的创造力。他们没有受到固有的限制，而是敢于尝试和表达自己的想法。
吕笑言（小吕老师）：今天开展了手工课，对红旗农场的小朋友进行了八大行星的科普，对于小朋友来说，这是一个有趣且有教育意义的话题。我们期待在接下来的教学里，通过多样化的活动，让小朋友们收获更多的知识、锻炼动手实践能力。希望小朋友们可以在脚踏实地的同时不忘记仰望星空。
五彩缤纷的绘画课进行时——木子老师、小花老师、小六老师、小聪老师
李倩（木子老师）：下午的课程以画小动物为主，大家都充满热情的跟随着小六哥哥一步步地画完作品。今天小朋友们与我们更加熟悉了，在上课期间也乖巧的配合我们一起绘画与做手工，快放学时，他们都将自己今天的作品整理好放入书包里，在离校时，每个小朋友都会主动与我们说再见，带着自己的作品开心地回家了。
邵梦华（小花老师）：下午我们上的是绘画课，将上午的折纸内容和下午绘画结合起来，让小朋友们把小青蛙贴到纸上，再用手绘的方式画出湖面的荷叶等等，每个小朋友们都非常积极，从作品可以看出他们独特的风格和天马行空的想象力。
刘武科（小六老师）：今天在绘画和手工课上我们带领同学们认识了各种各样的动物，并且亲手把它们画出来和折出来，带领他们认识了这个世界的丰富多彩。在今天的课程中我们感悟到了支教是一项充实和有意义的工作。收获的不仅仅是教学和指导的机会，还可以对当地和学生们的生活有更深入的了解和体验。
吕皓骢（小聪老师）：今天是开始上课的第二天，我们上了绘画课、手工课、艺术鉴赏课。在今天的上课过程中，我们吸取了各位志愿者的意见以及昨天积攒的教学经验，调整了上课但方式方法，逐渐拉近了和小朋友们的距离。
“小花老师我很喜欢你，你很好，可是只上12天我不开心，因为我想天天上你的课。小chong（小聪）老师你很好可是只上12天，我想天天上你的课，可是只上12天。”
——小朋友写给支教志愿者的信
“还不一定，明年我不一定来，但一定会有其他跟我们一样的哥哥姐姐来，我们还会有第二年、第三年、第四年......”
